sábado, 18 de abril de 2020
Enseña y aprende inglés con libros electrónicos (con más funcionalidad) de Oxford
Una de las cosas positivas del Covid-19 es que muchas empresas están ofreciendo de forma gratuita (con fecha de caducidad – hasta el 30 de junio de 2020), recursos que tradicionalmente serían de pago.
Hoy nos gustaría hablar de los maravillosos libros electrónicos que la universidad de Oxford pone a disposición de los profesores y estudiantes de inglés.
La librería disponible hasta el 30 de junio de 2020 cuenta con una selección de cientos de títulos organizados por nivel de inglés A1, A2, B1, y B2. Los libros son muy visuales y cuentan con actividades antes y después de la lectura, puedes tomar notas en cada página, escuchar el libro y grabarte para comprobar tu pronunciación.
Además, aprovechan la “gamificación” y tienes logros por palabras, libros y tiempo que has leído. También puedes descargar un certificado de lectura.
No esperes más, ¡aprovecha el aislamiento para aprender inglés online!
Visita Oxford Learner´s Bookshelf
martes, 18 de abril de 2017
Phrasal Verbs muy útiles para el profesor en el aula
por David en
Para profesores
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Cuando eres profesor de secundaria y crees que es posible mejorar ciertos aspectos de la educación te pones a ello, no lo dudas. La oportunidad se produjo al introducir el sistema plurilingüe en mi centro, lo que implicaba la impartición de alguna materia en inglés. Siempre me ha gustado aprender inglés, y creo que es imprescindible variar el sistema de enseñanza de idiomas en España. Es necesario practicar más las destrezas orales: listening y speaking.
Mi aprendizaje fue autodidacta, y continúo así hoy en día. Para mí fue importante escuchar mucho inglés: en la televisión y sobretodo a través de canciones, pues escuchaba, repetía y volvía a hacerlo. Es una forma de aprender divertida porque además de aprender el idioma, escuchas tus canciones favoritas y te las aprendes.
Se me ofreció impartir mi materia (Geografía e historia) en inglés y lo acepté. Era un reto personal, pero realmente creo que funciona para que los alumnos aprendan dos cosas a la vez: historia e inglés.
Busqué material para el trabajo diario, sobretodo para comunicarme con los alumnos de manera fluida y con expresiones de uso diario. Me topé con un listado de phrasal verbs que después me han servido mucho en mi práctica docente, y que también pueden ayudar a todo aquél que quiera mejorar su vocabulario. Éstos son aptos para su uso en cualquier asignatura, por eso los pueden utilizar todos los profesores que impartan sus asignaturas en inglés. Aquí os dejo los 10 más usados por mí:
- BE INTO: estar interesado en algo (Are you into history?)
- COPY OUT: escribir algo exactamente como fue escrito (He always copies out sentences from a book)
- GO OVER:
1. Comprobar algo (Could you go over this report?)
2. Practicar y repetir algo para aprenderlo (Let's go over our lines for the play)
- READ UP ON: Estudiar o aprender algo leyendo (I need to read up on Malawi)
- CATCH UP WITH: Mejorar y alcanzar lo mismo que otras personas (I need to catch up with Peter)
- TAKE UP: Empezar una nueva actividad (Jane has taken up jogging)
- HAND IN/TURN IN: Dar el trabajo terminado al profesor (She handed in/turned in her essay)
- DROP OUT: Dejar de ir a la escuela antes de que termine (She dropped out of college and went straight into a job)
- FALL BEHIND: Progresar menos que otros (My son is falling behind with his school work)
- HAND OUT: Dar algo a cada persona de un grupo (The teacher handed out the worksheets)
Éstos son algunos de los phrasal verbs que se pueden utilizar diariamente en un aula. Desde luego hay muchos más, y sólo la práctica hará que realmente los memorices e incorpores nuevas expresiones. Siempre es una experiencia enriquecedora enseñar aprendiendo.
Empezamos con el plurilingüismo hace poco, pero sí que compruebo que en sólo un año, alumnos de 12 ó 13 años son capaces de entenderlo todo en inglés, además de querer expresarse oralmente, lo cual les cuesta, pero mejoran a pasos agigantados. Estoy segura de que una de las mejores formas de aprender el idioma es usándolo, y lo compruebo día a día en mi aula.
Mi aprendizaje fue autodidacta, y continúo así hoy en día. Para mí fue importante escuchar mucho inglés: en la televisión y sobretodo a través de canciones, pues escuchaba, repetía y volvía a hacerlo. Es una forma de aprender divertida porque además de aprender el idioma, escuchas tus canciones favoritas y te las aprendes.
Se me ofreció impartir mi materia (Geografía e historia) en inglés y lo acepté. Era un reto personal, pero realmente creo que funciona para que los alumnos aprendan dos cosas a la vez: historia e inglés.
Busqué material para el trabajo diario, sobretodo para comunicarme con los alumnos de manera fluida y con expresiones de uso diario. Me topé con un listado de phrasal verbs que después me han servido mucho en mi práctica docente, y que también pueden ayudar a todo aquél que quiera mejorar su vocabulario. Éstos son aptos para su uso en cualquier asignatura, por eso los pueden utilizar todos los profesores que impartan sus asignaturas en inglés. Aquí os dejo los 10 más usados por mí:
- BE INTO: estar interesado en algo (Are you into history?)
- COPY OUT: escribir algo exactamente como fue escrito (He always copies out sentences from a book)
- GO OVER:
1. Comprobar algo (Could you go over this report?)
2. Practicar y repetir algo para aprenderlo (Let's go over our lines for the play)
- READ UP ON: Estudiar o aprender algo leyendo (I need to read up on Malawi)
- CATCH UP WITH: Mejorar y alcanzar lo mismo que otras personas (I need to catch up with Peter)
- TAKE UP: Empezar una nueva actividad (Jane has taken up jogging)
- HAND IN/TURN IN: Dar el trabajo terminado al profesor (She handed in/turned in her essay)
- DROP OUT: Dejar de ir a la escuela antes de que termine (She dropped out of college and went straight into a job)
- FALL BEHIND: Progresar menos que otros (My son is falling behind with his school work)
- HAND OUT: Dar algo a cada persona de un grupo (The teacher handed out the worksheets)
Éstos son algunos de los phrasal verbs que se pueden utilizar diariamente en un aula. Desde luego hay muchos más, y sólo la práctica hará que realmente los memorices e incorpores nuevas expresiones. Siempre es una experiencia enriquecedora enseñar aprendiendo.
Empezamos con el plurilingüismo hace poco, pero sí que compruebo que en sólo un año, alumnos de 12 ó 13 años son capaces de entenderlo todo en inglés, además de querer expresarse oralmente, lo cual les cuesta, pero mejoran a pasos agigantados. Estoy segura de que una de las mejores formas de aprender el idioma es usándolo, y lo compruebo día a día en mi aula.
Post invitado de una profesora muy implicada en el aprendizaje de los idiomas. Además de impartir en inglés su asignatura de Sociales en un Instituto de Secundaria en Torrevieja (Alicante), colabora con una web para que cualquier persona pueda hacer una inmersión lingüística en inglés, y así aprender el idioma de la mejor forma posible.
miércoles, 13 de enero de 2016
Aprendizaje del idioma inglés en los niveles avanzados
por David en
Nivel avanzado - C1
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Las recomendaciones más populares en Internet sobre el aprendizaje del inglés mayormente están destinados a los estudiantes del nivel básico-intermedio. Ese es la época cuando las personas necesitan motivación para no rendirse ante las dificultades del idioma inglés, consejos acerca de la organización de aprendizaje, aclaraciones de gramática. Tarde o temprano, al haber leído cientos de artículos, aprender miles de palabras y expresiones, o tal vez después de haber visitado un país angloparlante la persona alcanza el nivel que le permita hablar con fluidez y expresar todos los matices de sus emociones. Está estupendo sentir la confianza a la hora de hablar pero qué ruta hay que seguir si ya entiendes de lo que informa CNN y ves una serie de Sherlock sin subtítulos? A continuación los profesores de SoloIdiomas te asegurarán de que quedan bastantes cosas por aprender si has logrado el nivel Advanced.
La mayor ventaja de dominar el inglés en los altos niveles es tener la libertad de expresarte con precisión y poder transmitir tu opinión al interlocutor. Es una sensación incomparable entender lo que lees, escuchas y luego puedes analizarlo. Al haber aprendido muchas cosas en inglés, lo primero que recomendaría en el nivel Avanzado es leer las obras de literatura en su idioma original. Pocas versiones traducidas pueden compararse con la original ya que cualquier texto pasa considerable modificación y redacción antes de su publicación. Evita aprender las palabras arcaicas que los hay muchos en las obras de siglos pasados. No tiene razón memorizarlos porque no podrás emplearlas en la conversación salvo que tienes la intención de jactarse y, además, puede ser que los hablantes nativos no sepan las palabras que has sacado de una novela del siglo XVIII.
Otro tipo de libros que recomendaría a un estudiante de nivel avanzado son libros del desarrollo profesional. Como las obras más influyentes de todos los sectores de la vida humana se suelen publicarse primeros en inglés y después traducirse, serás más equipado con la información que tus colegas que no saben el inglés.
Los estudiantes de nivel avanzado pueden practicar audición escuchando todo lo que incluye humor y chismes que es una de las cosas bastante difíciles para entender. Si no sabes diferentes significados de una palabra, sería difícil entender el sentido de una chisme.
Gracias al vocabulario bastante amplio que suelen tener estudiantes de este nivel sería una buena idea ampliar el volumen de las palabras coloquiales. Me explico: cuando uno aprende el idioma durante muchos años suele tener la gramática casi impecable pero el léxico coloquial y su uso conveniente solo se adquiere cuando hay constante práctica con los nativos y por medio de recursos audiovisuales (programas de radio, series, peliculas). Por eso, para hablar naturalmente y no hacer pausas a la hora de hablar es importante conocer mucho léxico coloquial.
El acento siempre se nota cuando el estudiante empieza la conversación con un hablante nativo. Para conseguir que su acento sea impecable tienes que escuchar mucho y practicar el idioma con los nativos diariamente. A veces pasa que al vivir durante 10 diez años en un país angloparlante a muchas personas les cuesta hablar sin acento pero creo que es la cuestión de autoaprendizaje: debes comparar cómo se distinguen los sonidos en tu idioma natal y tratar de pronunciarlos correctamente. Presta mucha atención a los sonidos difíciles de pronunciar y dentro de un tiempo tus órganos para articular se acostumbrarán y tu acento será natural.
Recuerda que la ausencia de aprendizaje supone el descenso que tu nivel de idioma así que diferentes actividades que corresponden a tu nivel ayudarán a mantener en forma tu nivel de idioma.
La mayor ventaja de dominar el inglés en los altos niveles es tener la libertad de expresarte con precisión y poder transmitir tu opinión al interlocutor. Es una sensación incomparable entender lo que lees, escuchas y luego puedes analizarlo. Al haber aprendido muchas cosas en inglés, lo primero que recomendaría en el nivel Avanzado es leer las obras de literatura en su idioma original. Pocas versiones traducidas pueden compararse con la original ya que cualquier texto pasa considerable modificación y redacción antes de su publicación. Evita aprender las palabras arcaicas que los hay muchos en las obras de siglos pasados. No tiene razón memorizarlos porque no podrás emplearlas en la conversación salvo que tienes la intención de jactarse y, además, puede ser que los hablantes nativos no sepan las palabras que has sacado de una novela del siglo XVIII.
Otro tipo de libros que recomendaría a un estudiante de nivel avanzado son libros del desarrollo profesional. Como las obras más influyentes de todos los sectores de la vida humana se suelen publicarse primeros en inglés y después traducirse, serás más equipado con la información que tus colegas que no saben el inglés.
Los estudiantes de nivel avanzado pueden practicar audición escuchando todo lo que incluye humor y chismes que es una de las cosas bastante difíciles para entender. Si no sabes diferentes significados de una palabra, sería difícil entender el sentido de una chisme.
Gracias al vocabulario bastante amplio que suelen tener estudiantes de este nivel sería una buena idea ampliar el volumen de las palabras coloquiales. Me explico: cuando uno aprende el idioma durante muchos años suele tener la gramática casi impecable pero el léxico coloquial y su uso conveniente solo se adquiere cuando hay constante práctica con los nativos y por medio de recursos audiovisuales (programas de radio, series, peliculas). Por eso, para hablar naturalmente y no hacer pausas a la hora de hablar es importante conocer mucho léxico coloquial.
El acento siempre se nota cuando el estudiante empieza la conversación con un hablante nativo. Para conseguir que su acento sea impecable tienes que escuchar mucho y practicar el idioma con los nativos diariamente. A veces pasa que al vivir durante 10 diez años en un país angloparlante a muchas personas les cuesta hablar sin acento pero creo que es la cuestión de autoaprendizaje: debes comparar cómo se distinguen los sonidos en tu idioma natal y tratar de pronunciarlos correctamente. Presta mucha atención a los sonidos difíciles de pronunciar y dentro de un tiempo tus órganos para articular se acostumbrarán y tu acento será natural.
Recuerda que la ausencia de aprendizaje supone el descenso que tu nivel de idioma así que diferentes actividades que corresponden a tu nivel ayudarán a mantener en forma tu nivel de idioma.
lunes, 4 de enero de 2016
Internet y el inglés: ¿cuál es su relación en el mundo?
por David en
General
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Ya han pasado más de dos décadas desde que Internet irrumpió en nuestras vidas y las cambió siempre. Con el progreso tecnológico y en un mundo cada vez más “global”, la penetración de la llamada World Wide Web (o sea, www o la red informática mundial, esfera de intercambio social, cultural y político) se hace cada vez más fascinante y compleja.
En Internet navegan además de millones de usuarios, todo tipo de información, datos, noticias, hechos y la imaginación de muchos… y en el centro de todo, lo que los une es la comunicación humana: ¡los idiomas! Entre todas estas referencias cohabitando a un clic de distancia, ¿qué idioma prevalecerá en el futuro de Internet?
Además de ofrecer el curso de inglés líder en Latinoamérica, en Open English nos encanta explorar todo lo relacionado al idioma inglés. Por eso compartimos hoy esta infografía con curiosidades sobre el papel de las lenguas más influyentes en el mundo conectado de hoy.
Infographic:
En Internet navegan además de millones de usuarios, todo tipo de información, datos, noticias, hechos y la imaginación de muchos… y en el centro de todo, lo que los une es la comunicación humana: ¡los idiomas! Entre todas estas referencias cohabitando a un clic de distancia, ¿qué idioma prevalecerá en el futuro de Internet?
Además de ofrecer el curso de inglés líder en Latinoamérica, en Open English nos encanta explorar todo lo relacionado al idioma inglés. Por eso compartimos hoy esta infografía con curiosidades sobre el papel de las lenguas más influyentes en el mundo conectado de hoy.
Infographic:
martes, 15 de diciembre de 2015
VocApp - aprende vocabulario en inglés desde tu móvil
VocApp es una de las aplicaciones que usan las famosas tarjetas (flashcards) para ayudar a memorizar conceptos, ideas, traducciones… Siendo uno de sus puntos fuertes el aprendizaje de idiomas.
VocApp tiene versiones en Android, IOS y website. La aplicación usa un método de aprendizaje denominado “algoritmo de repetición espaciado”, esto quiere decir, que VocApp recuerda tus resultados y organiza un calendario de repasos en consecuencia con tus resultados. Si no consigues aprender algún concepto, idea o palabra en tus próximas lecciones, la aplicación hará más incidencia en esos conceptos que no consigues memorizar.
Pensada para estudiantes de idiomas extranjeros, es una herramienta particularmente eficaz, eficiente y fácil para la revisión de contenidos en todos los campos de estudio. La herramienta se presta para que el aprendizaje visual a través de imágenes, gramatical a través de los textos y auditivos a través de la pronunciación. VocApp también está diseñado para el profesorado, contiene una versión especializadas para escuelas con infinidades de ventajas para los estudiantes y profesores.
Puedes crear tarjetas de una forma muy sencilla, accede a la aplicación y escribe manualmente tus propias tarjetas. También se puede extraer tarjetas de un largo texto (por ejemplo artículos, letras de canciones…), imágenes o listado. Automáticamente se proporcionará una traducción, imágenes y audio mp3. VocApp funciona con los idiomas más populares (inglés, francés o alemán)
En resumen, VocApp no hará todo el trabajo por ti, pero resulta se convierte en una herramienta inteligente y útil que ayudará que tu estudio sea mucho más sencillo.